毛主席在花山观后感,《毛主席在花山》读后感,毛主席在花山观后感优选

读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的毛主席在花山读后感，欢迎阅读与收藏。

这两天我看了一篇课文叫《毛主席在花山》，我很爱感动，不知为什么我这几天又想看这篇课文了，我又拿起了语文书仔细看起了这篇课文。

课文里有一段令我终身难忘：毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？我们吃的、穿的.，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是为了全国的老百姓吗？”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笔着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。？”

毛主席说的这些话让我深受感动，我想我们老百姓更应该感谢他们才对，因为如果没有他们，我们就没有今天的幸福生活。

这篇文章使我懂得了：真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己的。

【教学目标】

１、认识１１个生字。

２、朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。

３、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。

【重难点、关键】

１、了解课文写了毛主席的哪几件事。

２、学习毛主席的优秀品质，激发学生对领袖的热爱。

【课时划分】

两课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学目标〗

１、自学本课生字词。

２、初读课文，了解文中写了毛主席在花山的哪几件事。

〖教学过程〗

一、揭题、审题

１、板书课题：

毛主席在花山

２、提问：

从这个题目我们可以想象文中主要写了什么？主要写谁？

（写毛主席在花山的事，主人翁是毛主席。）

二、读课文，理解内容大意

１、读课文画出不理解的字、词、句。思考：本文写了毛主席在花山的几件事？

（课文写了毛主席在花山三件事：一、请乡亲到他住房附近碾米；二、将同志们经过几道手送来的珍贵茶叶泡给碾米的群众喝；三、毛主席和群众一起碾米。）

２、对不理解的字、词进行指导，读通课文。

三、进一步自学，深入理解课文

１、学生通过讨论，提出自学要求：

⑴ 毛主席交给警卫员哪几项任务？

⑵ 毛主席是怎样处理“碾米”这件事的？

⑶ 毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他

谈到如何写好一篇影片的观后感，可以从以下几个角度来思考。首先，观后感可以从影片的内容与剧情展开，探讨影片讲述的故事是否引人入胜，角色形象是否栩栩如生，情节发展是否合理且令人惊喜。其次，观后感还可以从电影的艺术形式入手，比如表达手法、镜头运用、音乐和配乐等方面，分析这些元素对影片整体效果的影响以及艺术价值的体现。再者，观后感也可以从影片所传递的主题和思想进行探讨，思考影片对观众的启发和感悟，从中思考人生、价值观等深层次问题。最后，观后感还可以从个人的情感和感受出发，描述自己在观影过程中的共鸣、感动和思考，以及影片对自己的影响和启示。总而言之，一篇好的观后感应该全面而有深度地展现对影片的理解与反思，让读者能够通过阅读文章感受到作者富有个性的观影体验。

《毛主席在花山》读后感600字：

几天前，我们学习了《毛主席在花山》这篇文章，它让我受益非浅。

这篇文章叙述的是在1948年春夏之交，毛主席在河北省阜平县花山村的几件事，表现了毛主席热爱人民、关心人民、平等对待人民的思想感情和高尚品质。

我敬仰毛主席。作为领袖，毛主席不仅为解放全中国操劳着国家大事，而且时刻惦记着广大人民群众的生活琐事。他帮助老乡推碾子碾米，和群众打成一片。这不正是毛主席时刻与人民同甘共苦、关心群众的真实写照吗？

我不禁联想到了发生在我身边的事……

那天，骄阳似火，我和我的闺蜜鲁蕊一起去买文具。我们在文具店前看到了一个老乞丐，他的衣服破烂不堪，瘦骨嶙峋，混沌的眼中露出无助的目光。他的面前摆了一个生了锈的小铁盆儿，和几张写了他家境的红纸。小铁盆儿里有两三元钱，都不够吃一顿饭的。鲁蕊动了恻隐之心，从他的包包里拿出了两元钱，正要给他，我十分不悦的拍了她一下说：“干嘛给他钱，说不定是骗子呢！”鲁蕊收回了手，进了书店。

一会儿，鲁蕊说要去洗手间，就出去了。我想到，外面又没有洗手间，她去外面干嘛呀？不对！我立刻跑出去，看到鲁蕊把她带的好多的钱都给了那个老乞丐。读后感·此刻，老乞丐的眼中闪着晶莹的泪花，口齿不清地说着什么。顿时，我心中感到一阵阵的惭愧。鲁蕊家庭条件不好，平时都舍不得买一个冰淇淋，第一次这么大方，还是因为一个素不相识的乞丐。而我……

我非常敬佩鲁蕊不分老幼尊卑献爱心的做事风格，我更敬仰毛主席平易近人、与民为伴的高尚情操。读了《毛主席在花山》后，我会让领袖的伟大精神作为我今后

随着写作规范的不断完善，我们可能会按照个人习惯写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的毛主席在花山读后感锦集，仅供参考，大家一起来看看吧。

毛主席名为毛泽东，带领着中国人民解放了全中国，是第一任国家主席，是著名的思想家、政治家、军事家、诗人......他的光荣事迹、高贵品质、领导风气深深的铭记在一代人又一代人的心目中，使人们对这位伟大的领导人无比尊敬。

而今天，我们就学习了一篇关于毛主席平等待人的文章，题目为《毛主席在花山》。

这篇文章的主要内容为：毛主席从延安转移到了花山村发生的三件事，分别是毛主席关心群众碾米、毛主席让警卫员给碾米的乡亲们送茶水、毛主席帮助群众碾米。

其中，我最感动的就是这一段话：“警卫员没有接那筒茶叶，他知道，这筒茶叶是在南方工作的同志辗转多次才送到毛主席手里的，主席一直没舍得喝。这是的条件非常艰苦。喝的是河水，吃的又没有多少蔬菜，每天只有一点儿土豆下饭，而且还得熬夜。”读到这时，我的心里面酸溜溜的，毛主席把自己都不舍得喝的茶叶给乡亲们喝，平等的对待每一个人，关心人民群众，爱护黎民百姓，与群众打成了一片，可看出，人民群众和毛主席的鱼水情多么的深厚呀!

毛主席就是这么一位为革命事业鞠躬尽瘁不辞劳苦，不分昼夜的为全中国操劳着，与群众“同甘苦、共生命”，为百姓谋福利、不搞特殊化，时时刻刻想着人民群众的好主席!

今天，我们学了《毛主席在花山》这篇文章，我深深地被感动了。

文中最让我感动的是，毛主席身为国家主席，竟可以放下架子帮助乡亲们碾米，和乡亲亲切和蔼的谈话。

我不禁发自内心佩服主席的品质，他总是把人民利益放在第一位，关心爱护群众，不搞特殊化，与人民平等相处，所以人民群众为主席着想。

我仰慕毛主席，因为理查德。斯蒂说过：“对一个有优越才能的人说，懂得平等待人，是最伟大，最真正的品质。”毛主席主就是这样伟大而平凡，与人为善的人，他把农民和这个国家主席一视同仁，因此补万古传诵。

如此看来，待人之道是非常的重要的。而待人的根本是宽容，我们肩负着祖国建设的重任，是否也应该有谦和的态度呢？面对一个个伟人，我们自愧不如。

一个大雪的冷天，是元旦吧！我激动的奔向学校，在学校的门口，一个衣襟破烂的小孩跪在地上，雪在他的腿上慢慢融化着，他眼里露出祈

想必大家都有为作品读后感而头疼过吧？作品是一本激励人心的好书。我们在写读后感时，一定不能空话连篇，要谨慎选择用词。如果你想了解《毛主席在花山读书笔记》的相关信息，请继续阅读下文精心准备的资料。

在母亲的催促下，我不得不拿起语文书，翻开目录。《毛主席在花山》这6个字引起了我的好奇，随着目录后面的指示，我翻开了第1页，津津有味的看着。读完后，我被毛主席这种平等待人、关心群众、、爱护群众的品质所感动。这篇课文讲了毛主席在花山为群众所做的三件事：

警卫员怕误首长的事，让乡亲们到别处碾米去，而毛主席为了不耽误群众的正常吃饭，又让警卫员到花椒树下碾米。从这件事中，体现了毛主席平等待人，把群众放第一的思想品德。

毛主席让警卫员把那筒辗转了多少次才到他手里的茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一同茶水你负责给碾米的群众送去，警卫员迟迟不肯接过那筒茶叶，毛主席向警卫员讲道理，警卫员这才接过茶叶。这件事表达了毛主席关心群众，不把自己放在特殊位置。

警卫员一再动员乡亲们才一碗一碗地喝起茶来，接着又给乡亲们讲喝茶的好处。毛主席走出来，详细的说起了喝茶的好处，后来，又帮母女俩推碾子，这件事表达了毛主席密切关心群众的生活。

《毛主席在花山》这篇课文中的三件事都讲了他平等待人、关心群众、爱护群众，把群众放在第一位。我们要学习毛主席这种大无畏的精神。

1948年，毛主席从延安转移到了河北省阜平县的花山村，夜以继日的为解放全中国操劳着。为了不干扰主席工作，警卫员不让群众到别处去碾米，主席在看地图时没有听见年碾米声，随后知道便执意让群众回来碾米。住习惯差的多么仔细，哪怕一个细节！

课文里令我印象最深的毛主席去请群众喝茶那段。“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是全国的老百姓吗？这些道理你不是不明白，我看你是把我爸在特殊位置上了。”多么刚劲有力的话语，多么让人感动的话语。毛主席送的那筒茶是南方的人员辗转多次才从到毛主席手里的，况且那里的条件十分艰苦，毛主席宁愿自己不喝也不能让群众渴了！主席令人感动的话语，让警卫员不得不服从命令。

这里毛主席和群众一样是个普通人；每时每刻，主席都不会把自己摆在特殊的位置上。当我读完这句话，我潸然泪下，主席哪